当前我国接受高等教育人口达到2.4亿人，新增劳动力平均受教育年限14年，高等教育助力我国劳动力素质结构发生重大变化。目前我国已建成全世界规模最大的职业教育体系，中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。

对于未来我国职业教育发展，教育部副部长吴岩表示，当前和今后相当一段时期职业教育改革发展的主要目标是建立现代职业教育体系。教育部和有关省份共同探索省域现代职业教育建设新模式，鼓励地方围绕国家重大战略布局和本地区产业发展需求，一省一策，形成符合地方实际的省情和教情的现代职业教育体系。

8月30日，粉笔有限公司(02469.HK，简称“粉笔”)发布2023年中期业绩报告。报告显示，截至2023年6月30日止六个月，粉笔录得经调整利润2.88亿元人民币，上年同期为9563万元人民币，同比增长达201.2%;实现营收16.82亿元人民币，同比增长15.9%。

(资料图片仅供参考)

公开资料显示，粉笔主营业务为非学历职业教育培训，其核心收益来源于在线培训、线下培训、教材及辅导教材的销售三大板块。得益于OMO模式(Online-Merge-Offline，线上与线下融合)带来的渠道协同效应显现，2023年上半年，粉笔实现营收利润双双上涨，各项业务盈利表现优秀，在线培训业务毛利率达61%。

按2021年付费人次计，粉笔在中国职业考试培训行业中排名第一，也是中国最大的线上职业考试培训服务供应商，超过其余五大市场参与者的规模总和。在用户池沉淀基础上，粉笔重视培训服务附加值的提升，调整产品结构的策略逐步收效。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年职业教育培训行业深度分析及投资战略研究咨询报告》显示：

职业教育培训行业可分为学历职业教育培训及非学历职业教育培训两类。学历职业教育：中等职业教育培养对象主要为 15-18 岁学生，招生对象为初中毕业生;高等教育培养对象主要为 18 岁及以上的学生，又分为高等职业教育、本科院校、高等职业培训。

非学历职业教育：职业考试培训教育，包含招录类考试培训和资格考试培训，培养对象主要为18岁及以上学生及社会人士;职业技术培训包含烹饪、汽修、美容美发、器械操作及资讯科技等培训，培养对象主要为 15 岁及以上学生及社会人士。

宏观政策环境向好，就业市场竞争日渐激烈，职业教育培训行业规模快速增长。2021年3月《职业教育法》出台，强调职业教育重要性及正规性，号召市场资本参与职业教育体系建设。同时，就业市场竞争日渐激烈，叠加人才资历要求不断上升，求职者更为注重学历及技能提升。

职业教育相关政策支持

职业教育与经济社会发展紧密相连，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，对实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略起到重要支持作用。

2023年4月，教育部办公厅发布《关于开展市域产教联合体建设的通知》。文件要求，2023年底前建设50家左右，2024年底前再建设50家左右，到2025年共建设150家左右的市域产教联合体。《意见》提出了建设政府、企业、学校、科研机构等多方参与的市域产教联合体的任务。

2023年6月，国家发展改革委等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》(以下简称《方案》)，围绕加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局，提出推动形成产教融合头雁效应、夯实职业院校发展基础、建设产教融合实训基地、深化产教融合校企合作、健全激励扶持组合举措等5方面19条政策措施，对于持续优化人力资源供给结构意义重大。

职业教育培训行业发展前景

随着市场环境影响的消退，非学历教育市场规模增速将恢复，到2023年非学历类职业培训市场规模将达到3670多亿元，市场空间广阔。同时，国家政策对职业教育的支持和扶持，使社会多方面资源和力量涌入市场，竞争格局加剧。

当前，中国非学历职业培训需求旺盛，市场前景广阔。2021年中国职业考试培训市场规模为691亿元，2021-2026年，该市场有望以14%的复合增速增长至1102亿元，中国职业考试培训人次将从1620万提升至2240万，招录类考试培训渗透率有望从2021年的27.1%提升至2026年的31.4%。

根据教育部统计数据显示2023年高校毕业生的规模将达到1158万人，比2022年将增加82万人，规模和增量都创下了历史新高。但市场招聘需求并未与求职人数同向增加，2023年上半年，在城镇总失业率稳定在5.2%左右情况下，青年失业率处于历史高位，16岁至24岁人口城镇失业率呈现上升趋势，2023年6月达21.3%，为2018年以来峰值，就业竞争压力加大，将催生职业教育培训需求保持长期稳定增长。

随着 chatGPT、元宇宙、人工智能、直播和大数据等技术的发展，职业教育培训场景与教学交付方式通过对信息技术的有效运用，将极大的提高“教、学、管、评、测”全产业链条的教学效率与教学质量，摆脱对于学习场景与学习时间的依赖，真正做到“人人皆学、处处能学、时时可学”，以及受市场环境影响对于消费习惯的培养，将让在线教育加速兴起。

职业教育除了知识学习、考证培训外，还有大量的技能与实战经验培训、学历辅导服务以及就业服务需求，依然需要大量的线下经验传授、服务提供，随着在线教育的兴起与产品技术的创新，有望突破原有职业教育行业场景与边界，提升职业教育的学习效率和学习质量，进一步增强职业教育培训结果的显性程度，线上线下加速融合将势在必行。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2023-2028年职业教育培训行业深度分析及投资战略研究咨询报告》。